Кадровые резервы в действии!
Участник второго потока флагманской Программы развития управленческого резерва системы образования РФ Алексей Парамонов назначен заместителем министра образования и науки Хабаровского края.
Алексей Парамонов окончил Нижнетагильский государственный педагогический институт по специальности «учитель истории». Свою педагогическую карьеру он начал в школе № 8 г. о. Лесной Свердловской области, а встречает новую должность в статусе начальника Управления образования администрации г. о. «Город Лесной». Он также работал учителем ОБЖ, замдиректора по научно-методической работе, директором школы, замдиректора по учебной работе Технологического института Национального исследовательского ядерного университета МИФИ.
«Отрадно видеть, что наша Программа кадрового резерва системы образования демонстрирует отличные результаты. Уверен, назначение Алексея Парамонова станет важным этапом в развитии системы образования Хабаровского края. Хочу отдельно поблагодарить руководство региона за доверие к программе. Именно здесь состоялось первое назначение её выпускника на пост министра образования и науки региона, а сегодня мы видим ещё одно подтверждение её эффективности. Желаю Алексею Павловичу успехов на новом месте и плодотворной работы!» — сказал министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Как отметил Алексей Парамонов, программа стала для него ценным опытом профессионального погружения в ключевые вопросы развития отечественной системы образования. По его словам, полученные компетенции и управленческие инструменты позволяют эффективно работать над достижением национальных целей, а также реализовывать стратегические задачи на региональном уровне.
Участниками второго потока Программы высшего кадрового резерва стали 70 человек из 38 регионов России: это заместители министров, ректоры институтов повышения квалификации, директора школ, лицеев, учреждений СПО и технопарков.
Программа реализуется Центром знаний «Машук» совместно с Министерством просвещения РФ.
#Новости_МП



















































